El Instituto tiene como estrategia establecer una Visita Inicial, alumnos y padres de familia, en forma previa al inicio de clases a fin de que conozcan a su Maestra, su Coordinadora y su nuevo salón de clases; esto con la finalidad de suprimir en el niño la ansiedad del primer día de trabajo provocada por la incertidumbre ante que salón tendrá, quién será su maestra y qué nuevos compañeros encontrará.

Para los alumnos de Preescolar se manejan durante las primeras dos semanas de clases dos estrategias importantes:

• Ingreso escalonado a clases: Los alumnos ingresan en fechas diferentes durante las dos primeras semanas de clases, la Maestra del grupo les indicará la fecha que les corresponde el día de la Visita Inicial.
• Horario de Adaptación: Los alumnos tendrán un horario de clases más corto durante estas dos semanas, a partir de la tercera semana se trabajara en horario completo.

Estas medidas tienen como finalidad ayudar a que los niños superen más fácilmente el proceso de desprendimiento de sus papas y se adapten a su nuevo ambiente de trabajo de manera más rápida.